文化是千年之事，教育是百年之基

2014年《生物保育期刊》（Conservation Biology）由環境學者E. C. M. Parsons等人選出的海洋71個問題（分為八大類）（註），呈現全球海洋現況與面臨的威脅。我們試圖在這些複雜難解的海洋議題中，尋找屬於台灣的可能解決方式。我們陸續談論了第一類「漁業」，第二類「氣候變遷」、第六類「政策」（註）。此篇則是跟第五類「海洋公民」及第七類的「社會文化觀感」有關的台灣海洋文化與教育。做為海洋71個問題系列報導的的最終篇，我們邀請了致力於海洋教育推廣的前國立海生館開館館長方力行，談談在他眼中台灣的海洋文化與教育遇到了什麼樣的問題，以及可能的解決方式。

國立海洋生物博物館與美國在台協會合作，邀請46位來自中研院、海洋大學、台灣大學、師範大學、政治大學、中央警察大學、清華大學、成功大學、中山大學與海生館等大學教師與學生，於5月23-24日在屏東參加海洋領袖營與探索營，進行跨領域與跨世代合作，探討改善南海環境保護的議題，並培養台灣未來海洋青年領袖人才。

跟海洋有關的知識
海洋裡的生物，需要海洋因為這裡是他們的家，我們需要了解海洋的本質， 體會它的重要進而嘗試參與現在海洋汙染遇到的問題。
首先，我們能對住在海裡的動物們多些了解。