文化是千年之事,教育是百年之基
2014年《生物保育期刊》(Conservation Biology)由環境學者E. C. M. Parsons等人選出的海洋71個問題(分為八大類)(註),呈現全球海洋現況與面臨的威脅。我們試圖在這些複雜難解的海洋議題中,尋找屬於台灣的可能解決方式。我們陸續談論了第一類「漁業」,第二類「氣候變遷」、第六類「政策」(註)。此篇則是跟第五類「海洋公民」及第七類的「社會文化觀感」有關的台灣海洋文化與教育。做為海洋71個問題系列報導的的最終篇,我們邀請了致力於海洋教育推廣的前國立海生館開館館長方力行,談談在他眼中台灣的海洋文化與教育遇到了什麼樣的問題,以及可能的解決方式。
2014年《生物保育期刊》(Conservation Biology)由環境學者E. C. M. Parsons等人選出的海洋71個問題(分為八大類)(註),呈現全球海洋現況與面臨的威脅。我們試圖在這些複雜難解的海洋議題中,尋找屬於台灣的可能解決方式。我們陸續談論了第一類「漁業」,第二類「氣候變遷」、第六類「政策」(註)。此篇則是跟第五類「海洋公民」及第七類的「社會文化觀感」有關的台灣海洋文化與教育。做為海洋71個問題系列報導的的最終篇,我們邀請了致力於海洋教育推廣的前國立海生館開館館長方力行,談談在他眼中台灣的海洋文化與教育遇到了什麼樣的問題,以及可能的解決方式。